為你推薦

• 寶寶發(fā)育遲緩有哪些原因

  寶寶發(fā)育遲緩原因一般受先天因素和后天因素的影響。先天因素包括先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，屬于正常的生長變異，其中80%～90%的生長遲緩兒童屬于正常的生長變異。后天因素包括環(huán)境因素、精神心理因素、某些疾病等都可能引起孩子發(fā)育遲緩，比如后天營養(yǎng)攝入不足，如缺鋅，就可能會(huì)導(dǎo)致孩子的生長發(fā)育受到影響，代謝性疾病、骨骼疾病、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病等，這些都可能導(dǎo)致孩子發(fā)育遲緩。對(duì)于原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院治療原發(fā)病，對(duì)于后天缺鋅引起的發(fā)育遲緩可以給孩子多吃一些含鋅食物比如瘦肉、豬肝、海產(chǎn)品、蘋果、香蕉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:18
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 78848次

• 寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀

  生長發(fā)育遲緩是多方面的，可能有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育和智力發(fā)育落后，也可能是某一方面為突出表現(xiàn)，如果出現(xiàn)這些異癥狀，多是發(fā)育遲緩的情況：比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi)，沒有做到會(huì)抬頭、翻身、坐起、走路等、應(yīng)該說話的時(shí)間，不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況，家長首先應(yīng)帶寶寶去醫(yī)院檢查，檢查是否存在其他疾病，如內(nèi)分泌疾病、遺傳代謝病、消化系統(tǒng)先天畸形等，針對(duì)病因治療。如果是因?yàn)闋I養(yǎng)不良等導(dǎo)致發(fā)育遲緩，應(yīng)補(bǔ)充營養(yǎng)，輔食種類應(yīng)多樣。同時(shí)根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，對(duì)于語言發(fā)育遲緩的患兒，則對(duì)患兒進(jìn)行語言訓(xùn)練等，鼓勵(lì)其用語言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌模墒褂盟幬镞M(jìn)行治療，比如：比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒，能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育，幫助孩子長高，所含的賴氨酸有助于智力的發(fā)育，醫(yī)生會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定個(gè)性化的治療方案，改善發(fā)育遲緩的情況。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:45
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-08-11 39534次

• 發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練
  發(fā)育遲緩?fù)嵌喾矫娴模啾憩F(xiàn)為體格發(fā)育，運(yùn)動(dòng)發(fā)育和智力發(fā)育落后等，需要通過檢查綜合進(jìn)行分析判斷引起發(fā)育遲緩的原因，然后再確定治療原則。家長應(yīng)盡可能的多陪孩子多與孩子進(jìn)行擁抱，撫摸等親子游戲，想辦法吸引孩子的注意力與其進(jìn)行視線交流。此外還需要進(jìn)行感統(tǒng)方面的訓(xùn)練，如爬行，走平衡木，蕩秋千，滑滑梯等根據(jù)孩子的具體情況及早進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
  語音時(shí)長 01:09”
  穆國軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-20 1242次

• 寶寶語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練
  針對(duì)孩子語言發(fā)育遲緩的問題，可以采取家庭訓(xùn)練方式和醫(yī)院的訓(xùn)練方式，家庭訓(xùn)練方式主要包括幾個(gè)方面：一，和孩子的日常生活交流要減少肢體語言的交流，教孩子認(rèn)識(shí)物體。二，要給孩子讀繪本同時(shí)減少電視，手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，因?yàn)檫@些會(huì)對(duì)孩子的語言發(fā)育造成不良的影響。三，要經(jīng)常給孩子說話，教孩子說話，帶孩子參加集體活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。四，可以鼓勵(lì)孩子吃飯的時(shí)候，細(xì)嚼慢咽，訓(xùn)練口咽部的肌肉，如果家庭訓(xùn)練方式效果不好的話，需要帶孩子到于醫(yī)院進(jìn)行正規(guī)的語言訓(xùn)練。
  語音時(shí)長 01:17”
  穆國軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-10 1166次

• 語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練
  病情分析：孩子語言發(fā)育遲緩可以通過一下方法訓(xùn)練：一、語言的訓(xùn)練，家長在給孩子做語言引導(dǎo)時(shí)，注意要放慢說話速度，同時(shí)要控制好發(fā)音的準(zhǔn)確性。二、語句的訓(xùn)練，針對(duì)訓(xùn)練單詞來說，有單個(gè)單詞、詞語和語法的訓(xùn)練等。三、擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練，在讓孩子訓(xùn)練時(shí)，增加詞匯量是很重要的。意見建議：建議：語言發(fā)育遲緩的方法較多，可以根據(jù)語言發(fā)育遲緩的相關(guān)評(píng)估，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。同時(shí)也要加強(qiáng)孩子的飲食營養(yǎng)和體質(zhì)鍛煉。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-02-27 1602次

• 腦發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練
  病情分析：出現(xiàn)腦發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，1，應(yīng)及時(shí)前往正規(guī)醫(yī)院，在醫(yī)生檢查后對(duì)癥進(jìn)行治療，制定合理的方案。2、平時(shí)多和孩子溝通交流，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育和思維的提高。3、可適當(dāng)訓(xùn)練孩子，做一些日常生活中，孩子力所能及的事情。意見建議：在經(jīng)過一段時(shí)間治療后，建議要及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查，以便了解恢復(fù)的情況。同時(shí)要謹(jǐn)遵醫(yī)囑，及時(shí)合理的用藥。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-09-06 1602次

• 如何訓(xùn)練發(fā)育遲緩的孩子
  發(fā)育遲緩的孩子要早干預(yù)早治療，這樣效果才會(huì)越好，平時(shí)要多于跟孩子交流溝通，多讓孩子讀讀書；還要多帶孩子到室外活動(dòng)，主要多跟同齡兒童接觸；還要鍛煉孩子的生活自理能力，鼓勵(lì)患兒用姿勢(shì)和手勢(shì)來表達(dá)自己的需要，日常的飲食要多樣化，營養(yǎng)要豐富，可以促進(jìn)智力的發(fā)育。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-29 4403次

• 如何訓(xùn)練小孩腦部發(fā)育遲緩
  小孩腦部發(fā)育遲緩，開始的表現(xiàn)就是愛哭鬧，后來漸漸的不哭鬧了，有些愛發(fā)呆，對(duì)著某一事物也沒有明顯的直觀感受，怎么逗孩子也不笑了。平常說話聽得懂，但是自己卻不說，也不會(huì)模仿，跟同齡人比起來有些呆滯。
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-19 3126次