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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應(yīng)的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76967次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進行相對比。然后就是看孩子的認知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實這并不是，尤其是對于5個月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

  03:01
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 35468次

• 發(fā)育遲緩是智力低下嗎
  首先可以肯定的是發(fā)育遲緩并不代表是智力低下，生長發(fā)育遲緩是指在生產(chǎn)發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或順序異常等現(xiàn)象，在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童都可能正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度的影響其發(fā)育，而造成孩子生長發(fā)育的遲緩。生長發(fā)育多是由于正常的生長變異，比如家族性的身材矮小，體質(zhì)發(fā)育延遲或者低出生體重兒，這些與先天性遺傳因素和宮內(nèi)發(fā)育不良有關(guān)，其一般不影響正常的智力。第二點，多是由于病理性的原因，比如染色體異常、代謝性疾病、骨骼發(fā)育不全、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良疾病、內(nèi)分泌疾病等的引起的生長發(fā)育遲緩，一般說來染色體異常、代謝性疾病可導(dǎo)致兒童的智力低下，而如內(nèi)分泌疾病、甲狀腺功能低下、生長激素缺乏，生長激素缺乏一般不引起孩子智力低下，而甲狀腺功能低下癥的話可以引起孩子智力低下的，所以生產(chǎn)發(fā)育遲緩并不等于智力低下。
  語音時長 1:29”
  王倩 主治醫(yī)師蚌埠市第三人民醫(yī)院

  2018-09-25 7217次

• 什么是智力發(fā)育遲緩
  智力發(fā)育遲緩叫智力低下，是發(fā)生發(fā)育期間內(nèi)，一般智力功能明顯低于同齡水平，同時伴有適應(yīng)性的行為缺陷的一組疾病。又有精神發(fā)育遲緩，精神發(fā)育不全，精神缺陷，智力落后，智力缺陷，智能遲緩，智力發(fā)育障礙，弱智和智力殘疾等多個稱法。表現(xiàn)分為輕度智力低下，IQ為52到67；還有中度智力低下，IQ為36到51；重度智力低下，IQ為20到35；極重度的下的，就是毫無自理能力，經(jīng)常重復(fù)一些簡單無意的動作，表情愚鈍，情緒反應(yīng)原始，不能控制大小便，需要人照顧。
  語音時長 1:08”
  劉戀 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-09-27 6573次

• 發(fā)育遲緩是智力低下嗎
  發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象，癥狀早期喂養(yǎng)困難，有流涎，對易驚，擁抱反射增強伴哭鬧，在3月大時無站立表示或邁步者，握拳，4月仍拇指內(nèi)收，手不張開，5月后見物體仍不會伸手去抓，仍不認人，反應(yīng)遲鈍，不會翻身，動作遲緩。發(fā)育遲緩有很多方面的遲緩，發(fā)育遲緩不等于弱智。飲食上多注意，保證營養(yǎng)均衡，及時治療，預(yù)后效果較好。
  左淑麗 副主任醫(yī)師朝陽市中心醫(yī)院

  2019-01-02 2601次

• 語言發(fā)育遲緩是智力低下嗎
  病情分析：語言發(fā)育遲緩一般是和智力無關(guān)的，所以并不是智力低下。語言發(fā)育遲緩常見于孩子舌系帶發(fā)育不完善，或者是孩子患有聽力功能性障礙。也有一些孩子的語言發(fā)育遲緩是由于孩子患有錯頷畸形，通常表現(xiàn)為吐字不清，發(fā)音不準。意見建議：建議：出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，需要到正規(guī)醫(yī)院兒科或者是口腔科掛號，通過詳細的檢查，來診斷具體的病因。在沒有明確病因前，家長一定不要給孩子亂吃藥。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-02-24 1805次

• 發(fā)育遲緩和智力低下的區(qū)別
  發(fā)育遲緩和智力低下是兒童成長過程中可能遇到的兩種不同情況。發(fā)育遲緩主要指兒童在生長和發(fā)育過程中，相較于同齡兒童，出現(xiàn)速度放慢或順序異常的現(xiàn)象，涉及體格、運動、語言及智力等多個方面。而智力低下則是指兒童智力功能明顯低于同齡水平，表現(xiàn)為語言能力
  毛之奇 主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2024-10-31 0次

• 發(fā)育遲緩和智力低下的區(qū)別
  智力低下包括發(fā)育遲緩，但是兩者并不是對等的關(guān)系，所以兩者的定義不同、臨床表現(xiàn)不同、致病原因不同。第一，定義不同。發(fā)育遲緩是指正常發(fā)育過程出現(xiàn)速度放慢或者是順序異常的表現(xiàn)。智力低下又稱智力障礙，是指大腦受到器質(zhì)性的損害，或者是發(fā)育不完全而造成的。第二，臨床表現(xiàn)不同。發(fā)育遲緩表現(xiàn)為體格、運動、語言及智力
  毛之奇 主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2022-01-04 1310次